UNAMADUniversidad Nacional Amazónica de Madre de Dios

Talleres de sociodramas para mejorar la convivencia escolar en estudiantes de cuarto de primaria en la I.E. la Pastora, 2024

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dc.contributor.advisorGallegos Ramos, Néstor Antonioes_PE
dc.contributor.authorLima Ccoyo, Liseth Katiuscaes_PE
dc.contributor.authorApaza Ccaza, Maybe Idaniaes_PE
dc.date.accessioned2025-08-25T13:26:50Z
dc.date.available2025-08-25T13:26:50Z
dc.date.issued2025-08
dc.description.abstractEl presente estudio busca determinar el efecto de los talleres de sociodramas que mejora la convivencia escolar en discentes de cuarto de primaria en la Institución educativa pública situado en la provincia de Tambopata en el año 2024. Los resultados demuestran que los talleres de sociodrama tuvieron un impacto significativo en la mejora de la convivencia escolar en los estudiantes, considerando que la diferencia promedio es de 0.733, con un intervalo de confianza del 95 % y el nivel de significancia (p = 0.000), respaldan estadísticamente que la intervención mediante talleres de sociodrama fueron efectivos en la mejora de la convivencia escolar; de igual forma, son significativos los resultados de los talleres de sociodrama con las dimensiones formativa, preventiva y reguladora, generando así un aporte positivo a nivel educativo, social, práctico, teórico y psicoeducativo; destacando que implementar un programa similar sobre talleres de sociodrama permite fortalecer y fortalecer la convivencia escolar entre los estudiantes, donde genera un clima propicio y adecuado para desarrollar de manera efectiva las sesiones de clases.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.other004-1-7-067
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14070/1366
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Amazónica de Madre de Dioses_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Amazónica de Madre de Dios - UNAMADes_PE
dc.subjectSociodramaes_PE
dc.subjectPsicodramaes_PE
dc.subjectConvivenciaes_PE
dc.subjectClima escolares_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleTalleres de sociodramas para mejorar la convivencia escolar en estudiantes de cuarto de primaria en la I.E. la Pastora, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni01235884
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1436-9207es_PE
renati.author.dni71538707
renati.author.dni71604771
renati.discipline11208791es_PE
renati.jurorGuevara Duárez, Manuel Felipees_PE
renati.jurorUrbina Puma, Luises_PE
renati.jurorTello Peralta, Isaias Immeres_PE
renati.jurorCuela Condori, Onduliaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primaria e Informáticaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primaria e Informáticaes_PE

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