Efecto del fortalecimiento de conocimientos sobre tenencia responsable de canes con el uso de metodologias activas en alumnos de nivel secundario de la I.E.P. San Juan Bautista de la Salle, Puerto Maldonado 2024

Abstract

Esta investigación se seleccionaron estudiantes del nivel secundario de la I.E.P San Juan bautista de la Salle, teniendo como objetivo principal evaluar el efecto del fortalecimiento de conocimientos sobre tenencia responsable con el uso de metodologías activas, se trabajó con una muestra de 158 alumnos a los cuales se les realizo una pre-encuesta, se aplicó metodologías activas para el fortalecimiento de sus conocimientos y se finalizó con una post-encuesta, de acuerdo a los resultados de la pre y post encuesta se clasifico a los estudiantes con niveles de conocimiento “bueno” “regular” y “malo”, en donde se obtuvo que el conocimiento inicial sobre tenencia responsable fue que la mayoría de los estudiantes se encontraban en un nivel "regular", con porcentajes que iban desde el 62.5% en primer grado hasta el 76.7% en segundo grado y los estudiantes con un nivel de conocimiento "bueno" eran menores al 37.5%, después de la aplicación de las metodologías activas para fortalecer y mejorar estos conocimientos sobre tenencia responsable, se obtuvo un progreso significativo con un incremento porcentual mayor al 50% en el nivel "bueno" en todos los grados y se logró que el 100% de estudiantes de cuarto y quinto grado tengan un nivel de conocimiento “bueno”. Por último, se concluyó que el efecto del fortalecimiento de conocimientos tuvo un impacto sumamente positivo y significativo en la percepción de los estudiantes sobre tenencia responsable de canes.