Arte pintura para fortalecer las emociones en niños de 3 años de la Institución educativa N° 402 Antonio Guevara Chávez, distrito de Tambopata – Puerto Maldonado del año 2022

Abstract

La investigación tuvo como como objetivo determinar la relación que existe entre el arte pintura para fortalecer las emociones en niños de 3 años de la institución educativa N°402 Antonio Guevara Chávez, distrito de Tambopata – Puerto Maldonado del año 2022. Se utilizó el tipo correlacional, aplicando el instrumento del cuestionario a un total de 50 infantes como muestra. Los resultados demuestran que existe una relación significativa entre arte pintura y emociones con un coeficiente de Pearson = 0,623, lo que indica que a mayores actividades de arte pintura emociones más sostenibles y de tolerancia pueden tener los niños. Como conclusiones se tiene que las actividades de arte pintura producen emociones positivas y concentración para el aprendizaje en los niños.