El bullying y el logro de aprendizaje en los estudiantes de primer año 
 de secundaria de la Institución Educativa Básica Regular CAP-FAP. José Abelardo Quiñones  de Puerto Maldonado, 2019

Baez Huamán, Yosmar Reveca

dc.contributor.advisor	Paucar Meléndez, Ignacio
dc.contributor.author	Baez Huamán, Yosmar Reveca
dc.date.accessioned	2020-12-29T16:23:33Z
dc.date.available	2020-12-29T16:23:33Z
dc.date.issued	2020-12-29
dc.identifier.other	004-1-6-055
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14070/630
dc.description.abstract	“El bullying y el logro de aprendizaje en los estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa Básica Regular CAP. FAP. José Abelardo Quiñones de Puerto Maldonado, 2019”. Metodológicamente el trabajo es de corte descriptivo – correlacional, que busca conocer como: “El bullying puede influir en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Básica Regular CAP. FAP. José Abelardo Quiñones de Puerto Maldonado”. Corresponde al diseño, correlacional descriptivo explicativo. La población estuvo integrada por los 78 alumnos del nivel secundario, se eligió una muestra No probabilística intencionada, conformada por 38 “Estudiantes de la sección A de la Institución Educativa Básica Regular CAP. FAP. José Abelardo Quiñones de Puerto Maldonado”. Para concluir en lo siguiente:  “Existe una correlación directa, fuerte y significativa entre el bullying y el logro de aprendizaje en los estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa Básica Regular CAP. FAP. José Abelardo Quiñones de Puerto Maldonado, 2019”	es_PE
dc.description.uri	Tesis
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.source	Universidad Nacional Amazónica de Madre De Dios - UNAMAD	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - UNAMAD
dc.subject	Bullying	es_PE
dc.subject	Logro de aprendizaje	es_PE
dc.title	El bullying y el logro de aprendizaje en los estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa Básica Regular CAP-FAP. José Abelardo Quiñones de Puerto Maldonado, 2019	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Matemática y Computación
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Facultad de Educación
thesis.degree.level	Título Profesional
thesis.degree.discipline	Educación Matemática y Computación
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
renati.author.dni	46430231
dc.publisher.country	PE
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5724-8179
renati.advisor.dni	40114838
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.discipline	199696
renati.juror	Guevara Duárez, Manuel Felipe
renati.juror	Carrión Zúñiga, Isabel
renati.juror	Urbina Puma, Luis