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Repositorio Institucional Digital

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  • Item type:Ítem,
    Impactos Ambientales en la Fauna y Flora por la actividad Turística en el Lago Yacumama del Sector Santa Teresa del Distrito de las Piedras 2023
    (Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2026-10-30)
    Ardaya Espinel, Zoila María
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    Surco Atapaucar, Shirley Briceth
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    Aguilar Pérez, Carlo Teófilo
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    Ticona Aduviri, Wilebaldo Blair
    Este estudio tiene como objetivo principal analizar los impactos ambientales de la actividad turística en la fauna y flora del Lago Yacumama, ubicado en el sector Santa Teresa del Distrito de las Piedras durante el año 2023. A medida que el turismo en esta región ha crecido, también lo han hecho las preocupaciones sobre los efectos que esta actividad puede tener sobre los ecosistemas locales. Para llevar a cabo este análisis, se utilizaron métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, incluyendo encuestas a turistas y guías de turismo locales, así como observaciones directas y registros de biodiversidad sobre todo en el cuerpo de agua. Los resultados revelan cambios significativos en la etología de especies como el caimán y en la salud de los hábitats naturales, asociados principalmente al aumento del flujo de visitantes y a prácticas turísticas no sostenibles como la pesca de pirañas. Entre los impactos más destacados se encuentran la alteración de los patrones de comportamiento de la fauna y la degradación de la vegetación acuática impactada durante los desplazamientos de grupos de turistas. Asimismo, se identificaron zonas críticas donde la presión turística es mayor, sugiriendo la necesidad de implementar medidas de gestión y conservación. Este trabajo también ofrece recomendaciones para mitigar estos efectos, proponiendo estrategias de manejo ambiental sostenible, educación ambiental y concientización tanto para turistas como la comunidad local, y la promoción de práctica empresariales de ecoturismo que respeten y protejan el Lago Yacumama. En conclusión, la investigación subraya la importancia de equilibrar el desarrollo turístico con la conservación ambiental, garantizando que las futuras generaciones puedan seguir disfrutando de la riqueza natural de esta región sin comprometer su integridad ecológica.
  • Item type:Ítem,
    Informe anual de actividades de investigación periodo 2025
    (Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2026-10)
    Huamantupa Chuquimaco, Isau
    Informe anual de actividades de investigación realizadas en el periodo 2025, del docente investigador beneficiario.
  • Item type:Ítem,
    Informe anual de actividades de investigación periodo 2025
    (Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2026-10)
    Quispe Layme, Marleny
    Informe anual de actividades de investigación realizadas en el periodo 2025, del docente investigador beneficiario.
  • Item type:Ítem,
    Causas y consecuencias del maltrato en la persona adulto mayor. Asentamiento humano el Triunfo de Puerto Maldonado, 2024
    (Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2026-10)
    Yapura Ttito, Jesica Roxana
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    Huamani Amache, Nelson
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    Teves Arccata, Cirila Mónica
    El estudio "Causas y consecuencias del maltrato en la persona adulta mayor. Asentamiento Humano El Triunfo de Puerto Maldonado, 2024" es de tipo básico, con diseño descriptivo transversal. Asimismo, tuvo como objetivo analizar las causas y consecuencias del maltrato en la persona adulta mayor. Se trabajó con una población de 121 individuos y una muestra probabilística de 93 participantes. Se utilizó un cuestionario de elaboración propia, validado por expertos y con un coeficiente Alpha de Cronbach de 0.624, lo que evidencia una adecuada confiabilidad. Los resultados muestran predominio del sexo masculino (60.22%) y convivencia mayoritaria con familiares (61.29%); sin embargo, un porcentaje importante vive solo (25.81%) o con terceros (12.9%). Predominan adultos de 60 a 74 años (59.14%), con estado civil principalmente soltero (34.41%) y viudo (29.03%). Asimismo, el 73.12% tiene entre 2 a 5 hijos y el nivel educativo más frecuente es primaria incompleta (43.01%). En conclusión, el maltrato hacia el adulto mayor se asocia a factores socioeconómicos desfavorables, enfermedades y polifarmacia, los cuales incrementan la dependencia y el estrés en los cuidadores. Se identificó una alta prevalencia de maltrato físico, psicológico y económico, evidenciando una problemática significativa que afecta la calidad de vida de esta población vulnerable.
  • Item type:Ítem,
    Juegos cooperativos y habilidades sociales en estudiantes de V ciclo de primaria de una Institución Educativa Pública de Tambopata, 2025
    (Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2026-10)
    Lonconi Arce, Diego Joel
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    Bellido Ramos, Makennzi
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    Meza Orué, Llen Alín
    El estudio tiene el objetivo de analizar los juegos cooperativos y las habilidades sociales en estudiantes de V ciclo de primaria de una Institución Educativa Pública del nivel primaria en el distrito y provincia de Tambopata, 2025. Como metodología asumida esta que pertenece al tipo de investigación teórica-sustantiva, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de alcance correlacional, en la que se aplico dos instrumentos metodológicos, que son cuestionarios tipo Likert a una muestra de 110 estudiantes V ciclo, perteneciente a quinto y sexto grado del nivel primaria. Los resultados hallados resaltan una correlación significativa alta mediante la prueba Tau_b de Kendall entre juegos cooperativos y habilidades sociales en estudiantes de primaria (r=, 651), lo que equivale a una correlación significativa moderada; hallazgos que manifiestan que a medida que aumenta la participación en juegos cooperativos tambien se fortalecen las habilidades sociales; hallazgos relevantes que tambien se evidencia entre los juegos cooperativos y las dimensiones empatia (r=,641), asertividad (r=,616) y escucha activa (r=,578). Lo que lleva a concluir que, si en las instituciones educativas se practican los juegos cooperativos como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades sociales, también se estará promoviendo el aprendizaje una educación de calidad.