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Arte pintura para fortalecer las emociones en niños de 3 años de la Institución educativa N° 402 Antonio Guevara Chávez, distrito de Tambopata – Puerto Maldonado del año 2022

dc.contributor.advisorLazo Herrera, Thony Abeles_PE
dc.contributor.authorOmonte Ccama, Liz Xiomaraes_PE
dc.contributor.authorTtito Quispe, Hady Fannyes_PE
dc.date.accessioned2025-07-31T17:06:48Z
dc.date.available2025-07-31T17:06:48Z
dc.date.issued2025-07
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14070/1351
dc.description.abstractLa investigación tuvo como como objetivo determinar la relación que existe entre el arte pintura para fortalecer las emociones en niños de 3 años de la institución educativa N°402 Antonio Guevara Chávez, distrito de Tambopata – Puerto Maldonado del año 2022. Se utilizó el tipo correlacional, aplicando el instrumento del cuestionario a un total de 50 infantes como muestra. Los resultados demuestran que existe una relación significativa entre arte pintura y emociones con un coeficiente de Pearson = 0,623, lo que indica que a mayores actividades de arte pintura emociones más sostenibles y de tolerancia pueden tener los niños. Como conclusiones se tiene que las actividades de arte pintura producen emociones positivas y concentración para el aprendizaje en los niños.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Amazónica de Madre de Dioses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Amazónica de Madre de Dios - UNAMADes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNAMADes_PE
dc.subjectArtes plásticases_PE
dc.subjectEmocioneses_PE
dc.subjectArte pinturaes_PE
dc.subjectDibujoses_PE
dc.titleArte pintura para fortalecer las emociones en niños de 3 años de la Institución educativa N° 402 Antonio Guevara Chávez, distrito de Tambopata – Puerto Maldonado del año 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Inicial y Especiales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Inicial y Especiales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02es_PE
renati.author.dni76921907
renati.author.dni76927607
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1497-4546es_PE
renati.advisor.dni70774446
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111126es_PE
renati.jurorPuma Camargo, María Isabeles_PE
renati.jurorRevollar Cáceres, Lisett Sharones_PE
renati.jurorGarcía Gómez, Julioes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersiones_PE


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