Materiales didácticos en las capacidades creativas en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Ardillitas de Tambopata, 2024

Abstract

El propósito de este estudio fue analizar el impacto del uso de materiales educativos en la estimulación de la creatividad en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial “Las Ardillitas”, ubicada en Puerto Maldonado. La metodología se enmarcó en un enfoque cuantitativo, de tipo básico, utilizando un diseño correlacional con mediciones pre y post para identificar relaciones entre las variables en estudio; la población de estudio estuvo compuesta por 23 infantes, organizados en grupos naturales. El procesamiento riguroso de los datos se dio a través de técnicas propias del método científico, permitió obtener evidencia empírica sólida. Los resultados obtenidos confirmaron que tanto los materiales didácticos estructurados como los no estructurados contribuyen de manera significativa al fortalecimiento del pensamiento creativo en el contexto de la educación inicial, lo cual respaldó la validez de la hipótesis planteada. Lo que lleva a concluir que aplicar materiales educativos permite fomentar de manera más activa y didáctica la creatividad en los niños.