Actividades lúdicas y la inteligencia kinestésica en niños de cinco años de la Institución Educativa Las Palmeras de Tambopata, 2024

Abstract

El contexto actual de la educación infantil se enfrenta a desafíos significativos, especialmente tras la pandemia, que ha afectado el bienestar emocional y social de los niños. Por ello, el presente estudio buscó analizar la relación entre las actividades lúdicas y la inteligencia kinestésica en niños de 5 años de edad de la IE Las Palmeras, Tambopata, 2024. Es un estudio cuantitativo, básico , de nivel correlacional que tuvo como muestra a 80 niños de 5 años de una institución educativa pública en el nivel inicial. Luego del proceso de investigación se presentan resultados que fundamentan una correlación significativa (r= 0,706) para la prueba de hipótesis general, así como también hallazgos similares respecto a las actividades lúdicas con la coordinación corporal (r= 0,793), el equilibrio (r= 0,625), con la flexibilidad (r= 0, 717) y con el movimiento (r= 0,724), lo que evidencias significatividad cuando se aplican actividades lúdicas para incentivar, fortalecer la inteligencia kinestésica. Lo que lleva a concluir que aplicar este tipo de actividades es de gran beneficio a para los niños desde el nivel inicial, lo que los llevará en un futuro a estar preparado del cuerpo y mentalizados para desarrollar aprendizajes.