Influencia de las técnicas grafoplásticas en el desarrollo de la coordinación viso - manual en niños de la Institución Educativa Inicial N° 401 Mundo Infantil de Puerto Maldonado - 2022

Abstract

La investigación, titulada "Influencia de las técnicas grafoplásticas en el desarrollo de la coordinación viso-manual en niños de la Institución Educativa Inicial N.º 401 Mundo Infantil de Puerto Maldonado, 2022", tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la coordinación viso-manual. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, diseño transversal y nivel correlacional. La población y muestra estuvieron conformadas por 43 niños: 12 de tres años, 11 de cuatro años y 20 de cinco años. Para la recolección de información se empleó la técnica de observación y, como instrumento, una ficha de observación. Los datos fueron procesados mediante Excel 2016 y el programa SPSS 24, utilizando tablas de frecuencia, gráficos y la prueba Chi-cuadrado de Pearson. Los resultados evidenciaron que el 39,5 % de los niños participaba casi siempre y el 34,9 % siempre en actividades grafoplásticas. Asimismo, respecto de la coordinación viso-manual, el 51,2 % alcanzó el nivel de logro y el 25,6 % se ubicó en el nivel destacado. En el análisis inferencial se obtuvo un Chi-cuadrado de Pearson de 82,603 y un valor de significancia de p = 0,000, inferior a 0,05, por lo que se rechazo la hipótesis nula y se acepto la hipótesis de investigación. Se concluyó que existe una relación significativa entre el empleo de técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la coordinación viso-manual, así como con la coordinación simultanea de las manos, la coordinación visual y la direccionalidad infantil.