Gamificación y la formación integral en niños de 5 años de la IEI N° 433 Roberto Guillermo, Tambopata - 2023

Abstract

Desde la perspectiva de la investigación titulada: Gamificación y la formación integral en niños de 5 años de la I.E.I Nº 433 Roberto Guillermo, Tambopata - 2023; esta centrada a una investigación correlacional- descriptiva de un enfoque cuantitativo que se basó en la relación de las variables de estudios con un objetivo general: Determinar la relación entre la gamificación y la formación integral en niños de 5 años de la I.E.I Nº 433 Roberto Guillermo, Tambopata - 2023, que a través de la hipótesis planteada: Existe relación significativa entre la gamificación y la formación integral en niños de 5 años de la I.E.I Nº 433 Roberto Guillermo, Tambopata - 2023, evidenciando a través de las conclusiones resultados altamente positivos que a diversidad de plantearse la gamificación del juego, los estudiantes desarrollaron habilidades cognitivas, sociales y emocionales de manera más dinamica y participativa. Asimismo, se evidenció un mayor interés por aprender, fortaleciendo su autonomía, creatividad y trabajo en equipo. En conjunto, la gamificación se consolido como una estrategia pedagógica efectiva para promover aprendizajes significativos en la primera infancia desarrollando las competencias básicas uy necesarias a través de las capacidades que se evidencia con el desarrollo de las habilidades y cualidades dando enfasis a su destreza para su aspecto personal.