Juegos didácticos y el aprendizaje de la matemática en niños de 4 años de la IEBR inicial las Palmeras, 2025
Abstract
La investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre los juegos didácticos y el aprendizaje de la matemática en niños de 4 años de la IEBR Inicial Las Palmeras, 2025. El estudio fue de tipo básico, de enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño descriptivo correlacional, debido a que buscó analizar la asociación entre las variables sin manipularlas.
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