Valores morales y disciplina escolar en estudiantes de V ciclo de la Institución Educativa Dos de Mayo de Tambopata, 2025

Abstract

La presente investigación titulada “Valores morales y disciplina escolar en estudiantes de V ciclo de la Institución Educativa Dos de Mayo de Tambopata, 2025” se desarrolló ante la preocupación por la pérdida de valores y el incremento de la indisciplina en el ámbito escolar. El objetivo fue determinar la relación entre los valores morales y la disciplina escolar en los estudiantes de primaria. El estudio se enmarcó en un enfoque cuantitativo, de tipo básico y nivel correlacional, el diseño fue no experimental y transversal. La muestra la conformó 307 estudiantes, a quienes se aplicaron dos cuestionarios tipo escala de Likert para medir ambas variables. Los resultados, obtenidos mediante la prueba Tau-b de Kendall, evidenciaron una correlación positiva, moderada y significativa (r = 0,576; p < 0,05) entre los valores morales y la disciplina escolar, confirmando la influencia de la práctica de valores en el comportamiento disciplinario. Asimismo, se hallaron correlaciones significativas en las dimensiones normas de disciplina, comunicación y organización disciplinar, y comportamiento social. Se concluyó que el fortalecimiento de los valores morales contribuye de manera directa a mejorar la convivencia y la disciplina en el aula, siendo fundamental su promoción sistemática en la formación integral de los estudiantes.