https://repositorio.unamad.edu.pe:443 The DSpace digital repository system captures, stores, indexes, preserves, and distributes digital research material. 2026-09-08T12:30:49Z http://hdl.handle.net/20.500.14070/1599 Influencia de la conciencia ambiental turística en la vocación de conservación de estudiantes del 5to. Año de secundaria - Institución Educativa Dos de mayo, Tambopata - 2023 Mondragón Olave, Farid José; Chipana Huaman, Alex La presente investigación fue desarrollada en la ciudad de Puerto Maldonado, con el objetivo de analizar el vínculo entre la conciencia ambiental turística y la vocación de conservación en estudiantes del 5to. Año de secundaria de la Institución Educativa (I.E.) Dos de Mayo. Esta tesis constituye un aporte académico significativo, al abordar una problemática relevante para el desarrollo sostenible en regiones con alta biodiversidad como Madre de Dios. Esta tesis constituye un esfuerzo académico por determinar un aspecto clave en la sostenibilidad turística, que involucra directamente a la población estudiantil del 5to año de secundaria de nuestra región, que además tiene las expectativas más grandes con respecto a lo que pueden lograr por su región. Los resultados obtenidos permiten proponer estrategias educativas concretas orientadas a fortalecer la conciencia ambiental y el compromiso con la conservación en las nuevas generaciones. 2026-08-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14070/1598 Fiscalización parcial en la determinación de la obligación tributaria en los contribuyentes del sector maderero de la provincia de Tambopata, 2021 Puma Cruz, Lincol Yoshiro; Mamani Puma, Evert Alex La presente investigación tiene como objetivo general describir el efecto de la fiscalización parcial en la determinación de las obligaciones tributarias en los contribuyentes del sector maderero de la provincia de Tambopata, 2021, para este estudio se realizó con la colaboración de 38 contribuyentes pertenecientes al sector maderero de los CIIU 2010 de la actividad económica aserrado y acepilladura de madera, silvicultura y extracción de madera, en donde se aplicó los instrumentos tales como encuesta y la ficha de análisis documental a fin de obtener los resultados. Se utilizó el tipo de investigación básica con diseño no experimental de corte transversal, de nivel descriptiva, en donde se obtuvieron resultados que permitan concluir en que la fiscalización parcial afecta en la determinación de las obligaciones tributarias en los contribuyentes del sector maderero de la provincia de Tambopata, 2021, esto debido a que la administración tributaria efectúa como parte de sus controles de fiscalización el sector maderero, ante ello se tiene que según la figura 16 el 79% de contribuyentes madereros no cumplen con entregar toda la documentación solicitada es allí que son sometidos a multas por no exhibir y/o proporcionar adicional a ello son notificados con resoluciones de determinación productos de los reparos que son sometidos y que en su mayoría no son sustentados. 2026-08-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14070/1597 Gestión administrativa y calidad del servicio del Centro de Informática de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2025 Muñoz Robles, Lisseth Rosita; Quispe Gutiérrez, Frank Hipolito En el estudio titulado “Gestión administrativa y calidad del servicio del Centro de Informática de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2025”, el objetivo general fue determinar la relación entre la gestión administrativa y la calidad del servicio del Centro de Informática de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2025. La metodología fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y nivel descriptivo-correlacional. La recolección de datos se realizó mediante dos cuestionarios. Asimismo, ambos instrumentos presentaron elevados índices de confiabilidad (α = 0,949 para la variable 1 y α = 0,969 para la variable 2). La población y muestra censal estuvieron conformadas por 151 estudiantes del Centro de Informática de la UNAMAD. Como resultado, se evidenció una correlación positiva y alta (Rho de Spearman = 0.789) entre la gestión administrativa y la calidad del servicio; por lo tanto, la mejora de la gestión administrativa implicó mejoras en la calidad del servicio. Asimismo, la relación entre la gestión administrativa y la fiabilidad, la capacidad de respuesta, la seguridad, la empatía y los elementos tangibles fue de 0.710, 0.674, 0.689, 0.706 y 0.744, respectivamente. Por lo tanto, se concluyó que una adecuada asignación de cursos, organización de ambientes, dirección y seguimiento académico fortalecieron indicadores como la consistencia en la enseñanza según el módulo curricular, capacidad de enseñanza del docente, información adecuada en clase, comprensión de las necesidades de aprendizaje y equipamiento tecnológico. Finalmente, la investigación aportó evidencia empírica de la relación entre las variables. 2026-08-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14070/1596 Habilidades socioemocionales y aprendizaje cooperativo en estudiantes de quinto de primaria de la Institución Educativa la Pastora de Tambopata, 2024 Dueñas Daza, Sharon Isabel; Gihuallanca Huayllapuma, Esmeralda La investigación se desarrolló en un contexto donde la propuesta de habilidades socioemocionales tiene como objetivo contribuir en gran medida al aprendizaje cooperativo en estudiantes del nivel primaria. El planteamiento metodológico de la investigación se respalda que es de corte cuantitativa, sustantiva de alcance correlacional. Se trabajó en la aplicación de los instrumentos con una muestra representativa de 105 estudiantes, mediante cuestionarios validados y confiables (α = 0,812 y α = 0,832). Los hallazgos encontrados mediante la estadística descriptiva e inferencial dan a conocer que se acepta la hipótesis alterna, respaldado en la prueba estadística Tau B de Kendall, que sustentan una asociación significativa, moderada entre las habilidades socioemocionales y el aprendizaje cooperativo (r = 0,638; p = 0,000). Además, se identificaron correlaciones significativas entre las dimensiones de adaptación, participación, seguridad y cooperación con el aprendizaje cooperativo. Se concluyó el estudio que mientras se trabajen habilidades socioemocionales mejor desempeño muestran en las actividades cooperativas, lo que resalta la importancia de integrar estrategias socioemocionales en la práctica de los estudiantes de educación primaria. 2026-08-28T00:00:00Z