The DSpace digital repository system captures, stores, indexes, preserves, and distributes digital research material. https://repositorio.unamad.edu.pe:443 2026-10-14T19:16:07Z 2026-10-14T19:16:07Z Zarate Salcedo, Ruth Damarys http://hdl.handle.net/20.500.14070/1617 2026-10-14T17:50:26Z 2026-10-01T00:00:00Z

Gamificación y la formación integral en niños de 5 años de la IEI N° 433 Roberto Guillermo, Tambopata - 2023 Zarate Salcedo, Ruth Damarys Desde la perspectiva de la investigación titulada: Gamificación y la formación integral en niños de 5 años de la I.E.I Nº 433 Roberto Guillermo, Tambopata - 2023; esta centrada a una investigación correlacional- descriptiva de un enfoque cuantitativo que se basó en la relación de las variables de estudios con un objetivo general: Determinar la relación entre la gamificación y la formación integral en niños de 5 años de la I.E.I Nº 433 Roberto Guillermo, Tambopata - 2023, que a través de la hipótesis planteada: Existe relación significativa entre la gamificación y la formación integral en niños de 5 años de la I.E.I Nº 433 Roberto Guillermo, Tambopata - 2023, evidenciando a través de las conclusiones resultados altamente positivos que a diversidad de plantearse la gamificación del juego, los estudiantes desarrollaron habilidades cognitivas, sociales y emocionales de manera más dinamica y participativa. Asimismo, se evidenció un mayor interés por aprender, fortaleciendo su autonomía, creatividad y trabajo en equipo. En conjunto, la gamificación se consolido como una estrategia pedagógica efectiva para promover aprendizajes significativos en la primera infancia desarrollando las competencias básicas uy necesarias a través de las capacidades que se evidencia con el desarrollo de las habilidades y cualidades dando enfasis a su destreza para su aspecto personal.

2026-10-01T00:00:00Z Rosales Romero, Lourdes Georgina Torres Taborga, Jordy http://hdl.handle.net/20.500.14070/1616 2026-10-14T17:29:37Z 2026-10-01T00:00:00Z

La imprudencia del peatón ocasiona responsabilidad penal en un accidente de tránsito en Puerto Maldonado, Región Madre de Dios - 2024 Rosales Romero, Lourdes Georgina; Torres Taborga, Jordy El presente trabajo de investigación denominada “La imprudencia del peatón ocasiona responsabilidad penal en un accidente de tránsito en Puerto Maldonado, región Madre de Dios – 2024” estudio que se relaciona un objetivo general oriento a determinar las causas que influyen en los accidentes de tránsito generaos por el peatón, el cual se evidencia en nuestra sociedad y siempre deja entre dicho la eficacia del derecho penal para alcanzar una sanción adecuada, que incluso la opinión pública considera que se trata de actos de impunidad, dejando al bien jurídico desprotegido en estos casos, por lo mismo que se busca el análisis sobre la actividad punitiva del Estado en relación a estos tipos penales que califican las acciones delictivas ocasionados por accidentes de tránsito. Donde la estructura de investigación se ubica dentro de las investigaciones de tipo descriptivo correlacional, enfoque cuantitativo y diseño no experimental transeccional. Se ha tomado como muestra de la investigación fue de 41 personas “peatones” de una población aleatoria entre varones y mujeres mayores de edad, el cual se aplicó en una línea de tiempo en la ciudad de Puerto Maldonado. La encuesta se manejó para recopilar los datos y el instrumento que se utilizó fue el cuestionario. Concluyendo que las causas humanas, de peatones imprudentes pueden generar con su actuación imprudente, incidiendo en acciones de accidente de tránsito que ocasionan la lesiones y hasta la muerte mediante el tipo penal de delito de homicidio culposo por accidente de tránsito. Se concluyó también, que un mayor porcentaje de encuestados, no respetaban las normas de tránsito, ello debido a que nunca han sido empoderados con una educación vial, que pueda generar capacidades preventivas respeto a las educación vial y accidentes de tránsito.

2026-10-01T00:00:00Z Murillo Andia, Juan Carlos http://hdl.handle.net/20.500.14070/1605 2026-10-14T15:32:36Z 2026-09-21T00:00:00Z

Dendrocronología de la especie Cedrela odorata L., en un bosque de terraza alta en la región Madre de Dios Murillo Andia, Juan Carlos El estudio titulado “Dendrocronología de la especie Cedrela odorata L., en un bosque de terraza alta en la región Madre de Dios” tuvo como objetivo determinar la dendrocronología de esta especie forestal para conocer su edad, crecimiento radial y relación con factores climáticos. El estudio se desarrolló en el fundo “El Bosque” de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios (UNAMAD), ubicado en un bosque de terraza alta de la región Madre de Dios. La investigación utilizó una metodología no invasiva mediante el empleo del barreno de Pressler para extraer muestras de diez árboles de origen natural seleccionados de una población de 42 individuos con diámetros superiores a 50 cm. Las muestras fueron procesadas en laboratorio, donde se identificaron, midieron y sincronizaron los anillos de crecimiento utilizando programas especializados como COFECHA y ARSTAN. Los resultados demostraron que Cedrela odorata presenta anillos de crecimiento claramente definidos por bandas de parénquima marginal y porosidad semicircular, características que facilitan los estudios dendrocronológicos. Se estableció una cronología continua de 55 años, comprendida entre 1963 y 2017. Asimismo, se determinó un crecimiento anual promedio de 0,57 cm por año. Además, se identificó una relación positiva entre el crecimiento radial y la precipitación, así como una influencia significativa del fenómeno El Niño durante los años 1986, 1991, 1997, 2002 y 2015. Estos resultados confirman el potencial de la especie para estudios dendrocronológicos y dendroclimáticos, aportando información relevante para su conservación, manejo sostenible y aprovechamiento forestal en la Amazonía peruana.

2026-09-21T00:00:00Z Quispe Herrera, Rosel http://hdl.handle.net/20.500.14070/1604 2026-10-09T16:56:01Z 2026-10-01T00:00:00Z

Informe anual de actividades de investigación periodo 2025 Quispe Herrera, Rosel Informe anual de actividades de investigación realizadas en el periodo 2025, del docente investigador beneficiario.

2026-10-01T00:00:00Z